109–2 政治所選修

課程評價：政治學實驗研究法專題

授課教師

• 郭銘傑

課程大綱

• 規劃研究問題
• 擬定研究設計
• 建立資料蒐集的工具
• 選擇樣本
• 撰寫研究計畫書、資料處理、呈現與報告撰寫
• 因果推論 – 邏輯與理論
• 專案與個人研究設計研討
• 因果推論 – 調查實驗
• 因果推論 – 實地實驗
• 因果推論 – 準實驗與自然實驗
• 因果推論 – 實驗的限制
• 實驗政治學的回顧與前瞻

上課用書

• 前三分之一學期用 Research Methodology: A Step by Step Guide for Beginners by Ranjit Kumar（這本書有電子檔，所以可以不用買書，但如果想看中文譯本的話就要買了）
• 再來都是老師會丟文章到 NTU COOL 上

上課方式

• 同學分配報告文章的週次，每學期一次
• 報告完畢以後可以討論、提問
• 或者老師補充其他相關知識

評分方式

• 專案討論與執行 30%
• 個人研究設計 30%
• 一次口頭報告 10%
• 兩次書面評論 20%
• 課堂討論 10%

考題型式、作業方式

• 學期前半與後半至少各寫一篇對當週文章的書面評論
• 期末交一份研究計畫

其他

不需基礎，但如果對研究這件事有興趣的話更好。或者如果有些其他背景知識（例如政治學、統計學）也許能更快上手分派到的文獻。

應該是都會加簽（我第一堂沒去，寫了信跟老師表達意願，老師很快就回覆同意了）。

這門課如果有好好跟著每週的進度，可以學到很多～算是政治系上少有的對比較新的研究方法著墨的課，但不會太重，很適合對社會科學有一些老師說我們很幸運，他去美國才學到實驗研究法，但現在我們在臺灣就能學到這些東西。事實上也是，其實就算到現在，政治系傳統上的訓練和風氣也跟美國現在政治學界的情況有不小的差距。所以有這門課算是不錯的，補足系上對新方法（其實也沒那麼新了 XD）的認識的缺乏。

總結

老師本人人滿好，對學生也蠻親切的，下課還會一個一個走過去學生旁邊問剛剛聽課如何 X但他上課也會（犀利的）評論誰誰誰哪篇文章用的研究設計其實有什麼問題，能感受到他是對方法論很重視的學者。所以如果對以實驗研究法進行政治學研究感興趣的話蠻推這門課的（不過聽說是兩年開一次），老師也會根據課堂學生的情況，挑選適合的文章（例如本班同學量化的背景知識不一，因而老師就沒有挑很抽象的方法論的文章）。